正在加载数据... 设为首页 | 加入收藏
您现在的位置: 澧县教育云>> 育才学校 >> 成功案例>>正文内容

我与A某的一堂音乐课

学生A某在来学校之前有许多不良习惯,譬如:与老师打架、顶撞老师、与同学打架,甚至还与社会青年有所接触等。刚来到学校完全是因为对这所学校充满着好奇,并没有认识到来学校是为了改变自己。

一天音乐课上,大家都在认真的学唱歌曲,只有A某一人在看小说。于是我便提醒A某说:“不要做与音乐课无关的事。”可是没想到学生A某马上不耐烦起来:“关你什么事呢!”我一看他这么激动,现在根本没法沟通,就说:“以你现在的状态咱没法交流,你先冷静一下吧!”更让我没想到的是学生A某居然说:“我就是要看小说,就是不喜欢上音乐课,怎么了,你管得着吗?”

事后我特别生气,当时就想把他送到政教处,但冷静下一想,孩子毕竟是孩子,孩子的脸就像六月的天气,说变就变,成年人都会犯错,更何况处于青春叛逆期的孩子呢!如果选择强硬的教育方式,硬碰硬,可能会适得其反,倒不如以包容的心态去对待,以德报之。

于是晚上上课的时候我一如往常,对待他没有表现丝毫不满和针对,反而主动询问他能否跟得上授课进度,有哪些疑问之处并为他一一解答。可能对于我表现出来的态度感到意外,也可能是我的态度让他有所思考,我注意到那节课他听得格外认真,端端正正坐着听课的样子,很是羞愧,这不正是我想要达到的效果吗?果不其然,下课时他就主动诚恳地向我承认了错误,深刻反省了自己上课看小说的错误,为自己顶撞老师的冲动行为道歉,并表示一定会积极改正。

在与学生A某进行交谈后,他给我写了一封信。——“我在上课时,与老师您顶撞是我的不对。您为我们这些不听话的孩子操碎了心,整天和我们这群孩子待在一起,和我们交流谈心,为我们付出太多太多,而我却与您发生矛盾、顶撞您,真的是我的不对,恳请老师您原谅我。事情发生后,我自己也想了很多,我怪自己为什么当初就没能控制住自己的脾气,老师是长辈,要尊敬老师,而我当时还用那样的语气与您说话,故意气您,自己此时内心真的很后悔当时的举措。老师您为我们出门买东西,我却从没跟你说一声谢谢,却反过来和您吵架,这样的我一定很让您失望,希望您能原谅我的过失。”

通过学生A某写的一封信,可见他的三观已经很大程度的在发生潜移默化的变化。从开学到现在,他的进步是老师、教官有目共睹的。在学校还当上了学生会干部,自己以身作则,与同学相处和睦,人际关系处理得当。这些都值得肯定,不仅需要继续保持,还要更加完善自己。知错能改善莫大焉!能认识自己的错误,是智慧的行为;能主动承认自己的错误,是勇敢的行为;能改正自己的错误,是高尚的行为。人非圣贤,孰能无过?积极地对待自己的错误,才能做更好的自己!谨记“没有最好,只有更好。”(澧县育才实验学校  刘湘宁)