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育才:课题研究成果在《常德教育》杂志上发表

10月20日出版的《常德教育》杂志刊发了《让问题学生不再成为问题》一文,该文是育才实验学校承担的市级课题《构建学校学生心理健康辅导外部支持系统的策略研究》的研究成果,由课题组唐小林、苏丕华等主研人员执笔撰写。

该校承担的市级课题《构建学校学生心理健康辅导外部支持系统的策略研究》是在2016年5月申报成功的市级资助课题。4年来,课题组研究人员立足问题学生的教育转化这个中心任务,积极探求心理健康辅导的有效途径,大胆创新,扎实工作,取得了一定的成绩。

目前,该校已经向市教科院提出结题申请,正在整理课题研究资料,力争在年底高标准结题。

育才实验学校是一所教育矫正有严重不良行为以及有轻微违法行为未成年人的专门学校,该校高度重视学生的心理健康教育,建校之日起就建立了心理咨询室,配有专职辅导教师,开设心理健康教育特色课程,申报相关的市级教研课题,心理健康教育成效显著,受到了上级教育主管部门的肯定和家长的好评。